직업상담사 (16) 썸네일형 리스트형 직업상담사 외우기 8일차 긴즈버그의 진로발달단계중 현실기의 3가지 하위단계 탐색단계 진로선택을 2~3가지로 좁혀, 진로에 대한 초점을 좁혀나가는 단계이다. 구체화단계 내적요인, 외적요인을 종합적으로 고려하여 특정 직업 분야에 몰두하는 것이다. 특수화단계 자신의 선택을 구체화시키며, 고도로 세분화,전문화된 의사결정을 하게 된다. 수퍼의 진로발달단계 5단계 성장기 가정과 학교에서 중요한 타인을 동일시하여 자아개념을 발달시키는 시기. 탐색기 자아를 검증하고 역할을 수행하며 자신에게 적합한 직업을 탐색하는 시기. 확립기 자신에게 적합한 분야를 발견하여 안정적인 생활의 터전을 잡으려고 노력하는 시기. 유지기 자신의 자리를 유지하기 위해 노력하며 안정된 삶을 살아간다. 쇠퇴기 직업전선에서 은퇴하고 다른일을 찾는다. 수퍼의 진로발달단계 중 .. 직업상담사 외우기 7일차 인지적 명확성의 부족을 나타내는 내담자의 유형 6가지 1. 단순오정보 2. 구체성의 결여 3. 가정된 불가능, 불가피성 4. 파행적 의사소통 5. 비난하기 6. 무력감 내담자의 행동을 이해하고 해석하는데 기본이 되는 상담기법 왜곡된 사고 확인하기 저항감 재인식및 다루기 분류및 재구성하기 의미있는 질문, 지시 사용하기 변명에 초점맞추기 전이된 오류 정정하기 내담자의 정보및행동에 대한 이해기법 중 가정사용하기, 왜곡된사고확인하기, 변명에초점맞추기를 설명하시오. 가정사용하기 - 내담자의 그러한 행동이 이미 존재하고 있다고 가정하고 질문하는 것이다. 왜곡된 사고 확인하기 - 내담자의 정보가 부적절하거나 정보의 특정부분만 보는것을 확인시켜주는 것이다. 변명에 초점 맞추기 - 내담자가 타인과 자신의 부정적인 면을 .. 직업상담사 외우기 6일차 행동주의 상담기법 중 불안감소기법과 학습촉진기법 불안감소기법 1. 체계적둔감화 근육의 긴장을 이완시키고 불안을 야기하는 장면을 단계적으로 상상하게 하여 불안을 점차 감소 혹은 소거시키는 기법이다. 2. 역조건형성 내담자가 부적절한 반응을 보이는 장면에 바람직한 반응을 연합시켜 부적절한 반응을 소거시키는 기법이다. 3. 홍수법 공포자극을 퍼붓는 홍수처럼 단번에 강력하고 지속적으로 노출시키는 기법이다. 학습촉진기법 1. 강화 내담자의 진로선택과 의사결정에 긍정적 혹은 부정적 반응을 보임으로써 내담자의 바람직한 직업결정행동을 할 수 있도록 촉진시킨다. 2. 사회적 모델링 및 대리학습 다른 사람을 관찰하여 직업결정행동의 학습을 촉진시킨다. 3. 변별학습 검사도구등을 사용하여 직업선택이나 직업결정능력을 변별하고 .. 직업상담사 외우기 5일차 윌리암슨의 특성-요인이론 인간본성 1. 인간은 선과 악의 잠재력을 모두 지니고 있다. 2. 인간은 선을 실현하는 과정에서 타인의 도움을 필요로 한다. 3. 인간의 선한 생활을 결정하는 것은 자기 자신이다. 4. 인간은 누구나 독특한 자기만의 세계를 가지고 있다. 5. 선의 본질은 자아의 완전한 실현이다. 윌리암슨의 특성-요인 직업상담과정 중 분석 ㅡ ( ) ㅡ ( ) ㅡ ( ) ㅡ 상담 ㅡ 추수상담 1. 종합 내담자의 장,단점등을 분석하기 위한 자료를 요약하고 체계적으로 정리하는 것이다. 2. 진단 문제를 사실적으로 확인하고 원인을 발견한다. 3. 예측 문제들의 가능한 여러 결과를 판단하며 예측한다. 윌리암슨의 특성-요인 직업상담, 검사의 해석단계에서 상담기법 1. 직접충고 내담자가 실패와 좌절을 가져올.. 직업상담사 외우기 4일차 행동주의 기본적인 가정 1. 인간은 타인의 행동에 영향을 미칠수 있다. 2. 인간의 행동은 학습된것으로 수정이 가능하다. 3. 인간의 부적응 행동도 학습과정을 통해서 획득한다. 체계적 둔감화의 의미와 절차 의미 고전적 조건형성이론을 바탕으로 한 임상적기법으로 불안과 공포증을 가진 내담자들에게 부적응행동과 회피행동을 치료하는데 효과가 있다. 절차 근육이완훈련 내담자에게 근육의 긴장을 이완시키는 방법을 훈련시킨다. 불안위계목록작성 불안의 정도가 가장 약하게 일으키는것부터 가장 강하게 일으키는것까지 순서대로 배열한다. 둔감화 -눈을감고 가장 약한 불안부터 시작하여 가장 높은 불안으로 상상하게 하여 불안을 느끼면 신호하게 한다. -만약 신호가 있으면 상상을 중단시키고 다시 이완훈련을 한다. -불안이 완전히 소거.. 직업상담사 외우기 3일차 실존주의 상담의 양식세계 1. 영적세계 인간 각자의 믿음이나 종교적 가치와의 관계를 의미한다. 2. 주변세계 인간이 살아가는 환경 혹은 생물학적 세계를 의미한다. 3. 공존세계 사회적 존재로서 인간관계의 영역에 관심을 가지는것을 의미한다. 4. 고유세계 자신의 세계이며 개인이 자신에게 가지는 관계를 의미한다. 인간중심 상담의 철학적 가정 인간은 가치를 지닌 독특하고 유일한 존재이다. 인간은 자기확충을 향한 적극적인 성장력을 지니고있다. 인간은 근본적으로 선하며 이성적이고 믿을 수 있다. 인간은 자신의 의사결정과 장래를 선택할 권리를 가지고 있다. 인간을 알려면 그의 주관적 생활에 초점을 두어야 한다. 상담자와 내담자간의 촉진적 관계형성을 위한 상담자의 바람직한 태도 진실성 상담자는 자신의 감정이나 태도를.. 직업상담사 외우기 2일차 1. 사이버상담이 필요한 이유 -익명성이 보장되어 신분노출을 꺼리는 내담자에게 적합하다. -접근성이 좋아 언제 어디서나 상담이 가능하다. -저렴한 비용으로 상담이 가능하다. 2. 겔라트 직업의사결정 목표설정 정보수집 대안의 열거 대안의 결과예측 대안의 실현가능성 예측 가치평가 의사결정 평가 및 재투입 3. 정신분석 불안 3가지 유형 현실적 불안 -자아가 현실을 지각하여 느끼는 불안으로 실제적인 위협에 대한 무의식적 두려움이다. 신경증적 불안 -원초아와 자아의 갈등으로 인한 불안으로 충동적으로 표출된 행동이 처벌될까하는 무의식적 두려움이다. 도덕적 불안 -초자아와 자아의 갈등으로 인한 불안으로 자신의 양심에 대한 두려움이다. 4. 프로이트 방어기제 5가지 억압 -현실이 너무 고통스럽고 충격적이어서 무의식으.. 직업상담사 외우기 1일차 1. 윌리암슨의 변별진단 직업무선택 직업을 선택한적이 없거나 선호하는 직업이 있어도 어떤 직업을 선택할지 모르는 경우이다. 불확실한 선택 직업을 선택했지만 교육수준부족, 자기이해부족등으로 직업 결정에 확신을 가지지 못하는 경우이다. 흥미와 적성의 불일치 흥미와 적성이 일치하지 않는 경우이다. 현명하지 못한 선택 자신의 흥미와 관계없는 직업을 선택하는 경우이다. 2. 보딘 심리적 원인 의존성 -생애발달과제를 달성하는데 스스로 주도하기 어려워 다른사람에게 의존하려는 경우이다. 정보의 부족 -정보를 접할 기회가 부족하여 현명하지 못한 선택을 하는 경우이다. 자아갈등 -중요한결정을 할때 하나의 자아개념과 다른 자아개념이 갈등하는 경우이다. 선택의 불안 -자신이 하고싶은 일과 타인이 기대하는 일이 다를 때 불안을.. 이전 1 2 다음